Acestea sunt principalele concluzii care se desprind şi din discuţiile aprinse iscate pe pagina de internet a „Evenimentului zilei”, pe marginea articolului „Şcoala românească, fabrică de mediocri cu diplomă”, publicat în ediţia de ieri a ziarului.
Copiatul, boală grea
„Cauza fabricii de mediocri este, în primul rând, lipsa unei reforme curriculare care nu a mai fost făcută de un deceniu, în timp ce, în toată lumea, lucrurile se schimbă cu repeziciune. Nu e nevoie doar de dotarea şcolilor cu calculatoare, dar şi de adaptarea ştiinţifică a materiei şi a predării”, crede Gheorghe Rădulescu, profesor de română la un colegiu din Capitală.
„Lipsa de exigenţă la examenele naţionale şi de Bacalaureat a făcut ca în fiecare an să crească numărul absolvenţilor. La admiterea în liceu a fost nevoie să se completeze locurile. În plus, a existat presiunea învăţământului superior care are nevoie de studenţi”, completează revoltat dascălul.
La rândul său, Simion Bui, directorul unui colegiu din Târgu-Mureş, crede că decizia actualului ministru de a pune clasa a IX-a la gimnaziu nu este dintre cele mai fericite: „Liceul de patru ani e mai bun decât cel de trei. Un copil care face clasa a IX-a la un colegiu din Bucureşti, de exemplu, nu este mai câştigat decât unul care merge la o şcoală generală în Izvorani sau Ilfov?”.
Dezbatere pe evz.ro
„O dilemă curentă a profesorului: «Să mă ţin de planificare că dacă-mi vine o inspecţie trebuie să fiu la zi» vs «să merg (şi) în ritmul clasei, că elevii nu sunt roboţi», sau chiar «să îi învăţ pe elevi aşa cum mi-ar fi plăcut mie să fiu învăţată/aşa cum mi-ar plăcea să fie învăţaţi copiii mei»”, este unul dintre comentariile de pe www evz.ro.
La rândul ei, Irene crede că „profesorii vor să menţină starea de fapt moştenită de pe vremea lui Ceauşescu (...). E o jale! Tinerii şcoliţi în România sunt lipsiţi de vlagă, incapabili să facă legături logice şi să se exprime, inculţi, semianalfabeţi”.
„Suntem peste 5 milioane de părinţi ai copiilor din învăţământul preuniversitar şi stăm ca nişte mămăligi atunci când copiii noştri sunt abuzaţi de sistemul de învăţământ”, completează Victoria.
„Mediocri? Poate semianalfabeţi, nu mediocri. (...) Dacă mâine s-ar da teste adevărate, în care să nu se poată copia, s-ar vedea amploarea dezastrului”, concluzionează problemele învăţământului un alt cititor.
Puteţi reciti aici aricolul care a dat naştere la o adevărate dezbatere între cititorii www.evz.ro
Spune-ţi părerea!
Nici un mesaj postat până acum